Подросток учится замечать и удерживать свои чувства, не захлебываясь ими.

В этом возрасте навыки самоконтроля особенно уязвимы.

Контакт с собакой снижает уровень тревожности и физиологическое возбуждение (частота пульса, давление), создавая пространство, где эмоции можно «прожить» без стыда и наказания.
 

-  Вячеслав через упражнения с собакой помогает подростку проживать фрустрацию и снимать напряжение, а значит — закреплять опыт «я могу управлять собой».

Пубертат - это время сепарации, конфликты с родителями и сверстниками становятся нормой. 

Здесь критично уметь вступать в диалог, слышать других и быть услышанным. 

В исследованиях отмечается, что собака выступает катализатором общения у подростков: разговоры становятся проще, снижается чувство неловкости и изоляции..

- Вячеслав использует Кайзера как «мост»: подросток начинает общаться с собакой, а постепенно — и с человеком рядом. Это формирует опыт безопасного диалога.

Подростку важно научиться распознавать собственные состояния: усталость, злость, скуку, потерю интереса. Это база для будущей автономии и выбора.

Работа с собакой стимулирует именно это: подростки начинают замечать, как их состояние отражается в поведении животного, и учатся проводить параллель со своими реакциями.

- Вячеслав показывает подростку: «Смотри, Кайзер реагирует на твоё раздражение». Это открывает дверь к пониманию «а что со мной происходит на самом деле?».